كتاب مهارات القيادة في المجال الرياضي في ضوء الاتجاهات الحديثة PDF
U3F1ZWV6ZTI2NTc3OTUxMDE1NjYzX0ZyZWUxNjc2NzY2OTcxODkxNQ==

كتاب مهارات القيادة في المجال الرياضي في ضوء الاتجاهات الحديثة PDF

 مفهوم القيادة استحواذ على ألباب وخيال المربين في جميع أنحاء العالم.

وتطوير المؤسسات التعليمية والرياضية يتحقق حين يندمج مديرو المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى والمدرسون والمدربون والاباء في القيادة القائمة على تنمية المهارات.

وهناك حركة تربوية إصلاحية في مصر تضمنت العديد من الأنشطة ومنها وضع المعايير القومية التعليم في مجالات المدرسة الفعالة، والمعلم، والإدارة والقيادة، والمنهج، والمتعلم، ولقد طرحت هذه الحركة وتطبيقاتها في مجال التعليم أسئلة تتعلق بالقيادة .. ومنها:

. كيف يؤثر مفهوم القيادة والإدارة المعاصر في دوری کمدير لمؤسسة تعليمية ؟ وهل كما يتوقع من أعمل معهم على اتخاذ القرارات ؟ وهي في ضوء المفهوم الجديد على أن أتنازل عن سلطتی و مسئوليتي وأشرك فيها آخرين؟ .

ماذا أعمل إزاء الذين يقاومون التغيير والتطور من مدرسين ومدربين وطلاب وآباء وعاملين وقيادات مجتمعية؟

. كيف تجد الوقت لبناء وتنمية القدرة القيادية؟ ، إذا كان التركيز على تلمية مهارات الطلاب والاعبين وحصولهم على تقديرات عالية في الاختبارات والمباريات.

- كيف تبلغ درجة المهارة تكفي لبناء قدرة قيادية على نحو سليم؟، إن التنمية المهنية تركز على مهارات الطالب في حجرة الدراسة أو في الملاعب، ماذا عن مهارات القيادة عند الراشدين؟

إن تطور الأدبيات التربوية والنفسية جعل في الإمكان تنمية القدرة على القيادة في المدارس والزندية وغيرها من المؤسسات التعليمية بحيث يستمر تحسن الأداء، ويستمر الكبار في التعلم، والطلاب في التقدم في الأداء .

إن أدبيات القيادة تحمل آمالا عراضا لتطوير التعليم والتدريب، وذلك لتحقيق ما

. تلمية جميع الراشدين المؤثرين في التربية والتعليم والتدريب من مديرين وقادة ومدرسين ومدربين وآباء وعاملين وقيادات مجتمع محلی بحيث يصبحوا أكثر قدرة على الإسهام في دعم القيادة ومشاركتها.

تحقيق تحسن باق ومستقر في أداء الطلاب والمتدربين وغيرهم.
. تطوير المؤسسات التعليمية بحيث تكون تنظيمات أكثر فاعلية في تحقيق أهدافها التنموية
ولقد قام المؤفان بعمل رائع حقا فقدما كتابا في سبعة فصول،..
. في الفصل الأول: تناول مفهوم القيادة ومكوناتها في المجال الرياضي، وخصائص القائد وأدواره، ومقومات القيادة الفعالة وتقويمها.
. في الفصل الثاني.. تناول لدوافع القيادة وكيف يمكنك أن تصبح قائد تحویلي وأن تحدث بعض التغييرات.
. وفي الفصل الثالث.. بناء مهارات القيادة بمهارات الإبداع، والاتصال، وصنع القرار، والمهارات الإدارية: التخطيط والتنظيم والرقابة، والمهارات الإنسانية وتقويم تلك المهارات.
. في الفصل الرابع .. القوة والنفوذ الشرعي للقائد وبناء الفريق وكيف يقوي وتقسيم الأدوار وكيف يقری تواجه الأزمات.
. وفي الفصل الخامس.. التنوع الثقافي اندولي وأشكال القيادة، ويتناول عوامل الثقافة المؤثرة في ممارسة القيادة وأبعاد اختلاف القيم وتحسين الهيئة المنظمة متعددة الثقافات وتقييم الاختلاف وتحقيق التنوع.
. وفي الفصل السادس.. تناول الممارسات القيادية وتحقيق الجودة الإدارية، والممارسات القيادية ودعم التقدم التنكولوجی
. الفصل السابع.. تناول لتطوير عملية القيادة وبناء مهارات القيادة، وبرامج تطوير القيادة، وتقويم جهود تحسين القيادة
ولقد قام الدكتور مصطفى باهي، والدكتور أحمد نصاري عملا يفيد منه الدارسون والباحثون في هذا المجال، والكتاب يمثل إضافة للمكتبة التربوية، واضح الأسلوب، عميق المحتوب، مواكبا للجديد في مجاله.
كتاب مهارات القيادة في المجال الرياضي في ضوء الاتجاهات الحديثة PDF



تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق

إرسال تعليق

الاسمبريد إلكترونيرسالة